Subsistema al que pertenece: DGETP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: 

• Egresados de la Educación Media Básica (EMB) en sus distintas modalidades, egresados de 9no Grado de la Educación Básica Integrada (EBI) Cursarán los años 1°, 2° y 3° de la EMS. 

• Egresados de la Educación Media Profesional (EMP) y Educación Media Tecnológica (EMT) en una orientación afín a la que ingresa. Acreditarán el año 1 y 2 cursarán el año 3. 

• Estudiantes de EMP y EMT con un año aprobado en una orientación afín a la que ingresa. Cursarán los años 2 y 3. 

• Estudiantes mayores de 21 años, con experiencia laboral en el área afín, EMS sin culminar podrá acreditar las competencias profesionales del Componente Técnico Profesional correspondientes al primer año, a través de la Acreditación de Saberes (AS). Cursarán los años 2 y 3.
   

Año de creación: 2022.
 

Total de población atendida en 2024: 13.546 estudiantes.
 

Breve descripción: La propuesta pretende dar respuesta a jóvenes y adultos que optan por transitar el último ciclo de la educación obligatoria con un componente de formación profesional. El BTP 2022 tiene características curriculares que la distinguen de las del mismo nivel educativo en nuestro país. Introduce modificaciones curriculares combinando enfoques técnicos-profesionales como eje conector de la formación. Ésta se realiza de acuerdo con los enfoques de educación en competencias, en base a las metodologías que faciliten, promuevan la participación del estudiante y potencien su autonomía. La nueva propuesta se organiza por medio de componentes curriculares de alfabetizaciones fundamentales y aplicadas a lo técnico-profesional, técnico-tecnológico y autonomía curricular de los centros educativos. Las alfabetizaciones fundamentales posibilitan la culminación de la educación obligatoria y la continuación de las trayectorias educativas a un nivel superior, tanto en el campo disciplinar específico, como en las competencias establecidas en el perfil de egreso general. La propuesta de BTP 2022, pretende acercar educación y trabajo a través del desarrollo de metodologías activas que permitan a los estudiantes vincularse con las particularidades del sector productivo durante el proceso formativo.
 

Objetivo general: Brindar la posibilidad de cursar Bachillerato, conjuntamente con la formación específica en áreas tecnológicas con su correspondiente formación y acreditación técnica. Habilitar la continuidad educativa de opciones y carreras terciarias.
 

Objetivos específicos: Formar personas que alcancen una sólida educación de base; el dominio de métodos y conocimientos científicos para poder comprender, interpretar y manejar los fenómenos naturales y sociales; la adquisición de competencias matemáticas para adquirir metodología y dominio de estrategias para identificar problemas y solucionarlos; el aprendizaje de una cultura tecnológica que facilite la integración de los y las estudiantes en el mundo de la producción y el trabajo y la comprensión de sus dimensiones técnicas y sociales.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Existen diversas orientaciones de Bachillerato Técnico Profesional, muchas de las cuales se diversifican en segundo año en diferentes rutas formativas:

• Automotores - Carrocería y Estética del Automóvil

  • Reparación de Vehículos Eléctricos y Mantenimiento de Sistemas Híbridos

  • Reparación de Vehículos y Mantenimiento de Motores Híbridos

• Bienestar y Salud 

  • Ruta Formativa Pedicuría        

  • Ruta Formativa Rehabilitación Física y Masoterapia 

  • Ruta Formativa Masajes

• Carpintería 

  • Ruta Formativa - Viviendas Estructuras y Aberturas en Madera

  • Ruta Formativa - Construcción y Reparación de Embarcaciones

  • Ruta Formativa - Muebles y Equipamientos

• Construcción  

  • Ruta Formativa Edificaciones - Obra Civil

  • Ruta Formativa Edificaciones - Instalaciones Sanitarias

• Gastronomía

  • Ruta Formativa gastronomía -  Cocina

  • Ruta Formativa gastronomía -  Servicios Gastronómicos 

• Estética Personal -  Estética de Salón

  • Ruta Formativa estética Personal -  Estética de Salón

  • Ruta Formativa estética Personal -  Estilismo Artístico

  • Ruta Formativa estética Personal -  Estética Corporal- Spa

• Sistemas de Producción Agraria

  • Ruta Formativa Forestal

  • Ruta Formativa Producción Lechera

  • Ruta Formativa Producción Agrícola Ganadera

  • Ruta Formativa Hortifruticultura

• Alojamiento y Servicios Turísticos  

  • Ruta Formativa Alojamiento y Servicios Turísticos

  • Ruta Formativa Alojamiento y Servicios Turísticos Binacional 

• Comercio y Logística - Comercio y Ventas 

  • Ruta Formativa: Comercio y Ventas 

  • Ruta Formativa: Abastecimiento y Logística

• Conservación de espacios naturales y áreas verdes – Guardaparque

  • Ruta Formativa – Guardaparque

  • Ruta Formativa - Conservación de Áreas Verdes y Espacios Abiertos

• Diseño e innovación de indumentaria - Indumentaria Textil

  • Ruta Formativa -  indumentaria Textil

  • Ruta Formativa - Diseño e innovación de indumentaria

• Instalaciones eléctricas

  • Ruta Formativa -   instalaciones eléctricas

  • Ruta Formativa -  instalaciones Eléctricas de Transmisión y Distribución

• Maquinaria Agraria y Vial

  • Ruta Formativa - Maquinaria Agraria y Vial

• Mecánica Industrial - Mantenimiento Industrial 

  • Ruta Formativa - Mantenimiento Industrial 

  • Ruta Formativa - Mantenimiento Industrial - Soldadura

• Sistemas de Climatización - Sistemas de Refrigeración

  • Ruta Formativa - Sistemas de Refrigeración

  • Ruta Formativa - Sistemas de Calefacción

• Náutica y Pesca

  • Ruta Formativa - Náutica y Pesca

• Operador Procesos Industriales

  • Ruta Formativa - Operador Procesos Industriales

• Sistemas De Impresión -  Industrias Gráficas

  • Ruta Formativa - Industrias Gráficas

  • Ruta Formativa - Serigrafía

• Soporte Técnico Informático

  • Ruta Formativa - Soporte Técnico Informático
     

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Inscripción por agenda web de UTU:  agenda.utu.edu.uy en los periodos de inscripciones que establezca el organismo.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad. 

• Carné de vacunas. 

• Carné de salud en los cursos que lo requieran. 

• Carné del adolescente. 

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa que acredite haber aprobado la educación media básica. 

Menores de 18 años deben concurrir con su madre, padre y/o tutor. Mayores de 18 años deben presentar su Credencial Cívica.
 

Página Web: https://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/bachilleratos-tecnicos-profesionales.
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Jóvenes con 14 años o más al 30 de abril del año lectivo a cursar, egresados de Educación Primaria o con trayectorias educativas discontinuas o incompletas en Educación Media Básica. El límite de edad máxima para ingresar es de 21 años. No obstante, se sugiere trabajar con la población de entre 14 y 17 años inclusive, ya que existe la propuesta del Programa Rumbo para estudiantes de 18 años o más que habilita la culminación de la EMB en un año.
 

Año de creación: 2021.
 

Total de población atendida en 2022: 4.888 estudiantes.
 

Breve descripción: La propuesta Plan FPB 2021 –al igual que el Plan FPB 2007- posibilita culminar el primer tramo de la educación media básica en jóvenes y adultos que han tenido trayectorias educativas discontinuas. Su principal objetivo es la reinserción educativa y la atención a los jóvenes en situación de vulnerabilidad a través de la flexibilización del currículum que habilita la continuidad educativa, y a la formación en competencias tecnológicas y profesionales transversales que mejoran las oportunidades de inserción laboral.
 

Objetivo general: Asegurar el tránsito de diferentes poblaciones por el sistema educativo formal con la culminación de la educación media básica.
 

Objetivos específicos: 

• Participar en la sociedad democrática como un ciudadano con competencia y habilidades para la vida desde un rol pro-activo, creativo y responsable. 

• Comprender la importancia de la ciencia, la tecnología y de la técnica en nuestra sociedad actual y futura y su relación con el mundo del trabajo. 

• Elegir su continuidad educativa en niveles superiores, desde una visión de experiencia propia vinculada a su contexto local y/o regional. 

• Realizar las operaciones básicas de su campo ocupacional con eficiencia y responsabilidad. 

• Seguir las pautas recomendadas para la ejecución de procedimientos y operaciones. 

• Observar, detectar y comunicar aquellas situaciones anómalas que no están bajo su dominio de resolución. 

• Registrar e interpretar información básica en los sistemas de registro usuales en su área laboral. 

• Aplicar las normas de seguridad recomendadas para su entorno de trabajo y las tareas que realiza. 

• Desarrollar hábitos adecuados de desempeño laboral, tanto en forma individual como en equipo.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Existe una variada oferta de cursos en FPB:

• Arte (Música - Artes y Artesanías)

• Agro (Producción Agropecuaria Sustentable - Producción Vegetal)

• Construcción y Afines (Construcción Integrada)

• Deporte y Cuidado Personal (Deporte y Recreación)

• Diseño Aplicado y Técnicas Creativas (Técnicas Creativas - Indumentaria - Muebles por diseño)

• Mecánica y Afines (Mecánica General - Mecánica Automotriz - Electrotecnia y Energías alternativas - Refrigeración)

• Servicios Personales (Alimentación - Estética Capilar)

• Técnicas de Comunicación (Artes Gráficas - Audiovisual)

• Tecnología de la Información y la Comunicación (Robótica - Programación y Videojuegos)
   

Articulaciones dentro de la ANEP: No presenta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Convenios con INAU (Centros Juveniles).
 

Figura/s referente/s en el territorio: Educadores y Adscriptos.
 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos en los que existe la propuesta. 

Agenda previa a través de: https://servicios.utu.edu.uy/agenda2/com.agenda2.agenda
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad. 

• Carné de vacunas. 

• Carné del adolescente.

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa.

Concurrir con madre, padre y/o tutor al momento de la inscripción.

Página Web: https://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/programas-fpb
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Segundo Ciclo de EBI cursado o certificado de Enseñanza Primaria.
 

Año de creación: 2023.
 

Total de población atendida en 2024: 865 estudiantes.
 

Breve descripción: Esta modalidad excede la jornada escolar y se desarrolla en régimen de internado. Se consideran los componentes y espacios de la EBI con fuerte énfasis en lo técnico tecnológico agrario. Se incluye la gestión bisemanal a partir de una primera semana presencial en el centro y una segunda semana en modalidad no presencial promoviendo la extensión del aula al hogar con la participación activa de la familia.
 

Objetivo general: Asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida.
 

Objetivos específicos: 

• Desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.

• Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.

• Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.

• Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes. 

• Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Brinda la posibilidad de cursar ciclo básico, conjuntamente con la formación específica en el área agraria.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: Adscriptos; Jefes de internado.
 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos que existe la propuesta, desde la plataforma “Gurí”.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.

• Carné de vacunas. 

• Carné del Adolescente. 

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa. 

Concurrir a confirmar inscripción acompañados de madre, padre o tutor.

Página web: www.utu.edu.uy

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Segundo Ciclo de EBI cursado o certificado de Enseñanza Primaria.
 

Año de creación: 2023.
 

Total de población atendida en 2024: 1.390 estudiantes.
 

Breve descripción: Esta modalidad de la EBI tiene como propósito brindar a los estudiantes una orientación agraria con una carga horaria extendida que le permita al estudiante permanecer más tiempo en el centro educativo. Es un tipo de curso de orientación técnica-agraria que brinda una propuesta con énfasis en actividades prácticas agrarias y de formación integral.
 

Objetivo general: Asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida.
 

Objetivos específicos: 

• Desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.

• Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.

• Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.                                                     

• Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes.                                       

• Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Brinda la posibilidad de cursar ciclo básico, conjuntamente con la formación específica en el área agraria. Carga horaria extendida en las prácticas agrarias.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos que existe la propuesta, desde la plataforma “Gurí”.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.

• Carné de vacunas.

• Carné del Adolescente.

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa.

Concurrir a confirmar inscripción acompañados de madre, padre o tutor.
 

Página Web: www.utu.edu.uy
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGES.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa.
 

Convenios: No presenta.
 

Población destinataria: Estudiantes a partir de 11 o 12 años, con 6to grado aprobado.
 

Año de creación: 2022.
 

Total de población atendida en 2024: 95.509 estudiantes.
 

Breve descripción: El Plan de la Educación Básica Integrada (EBI) comprende la trayectoria del estudiante desde su ingreso a la educación inicial hasta el último año de la educación media básica. El plan se estructura en tres ciclos que se subdividen en dos tramos cada uno. Cada tramo se compone de dos grados, a excepción del sexto, que contiene uno solo, y del primero, que constituye la etapa de educación inicial.

El tercer ciclo de la Educación Básica Integrada en Educación Secundaria tiene una carga horaria total de 109 horas para estudiantes.

Objetivo general: De acuerdo la Resolución 3304/022 del acta extraordinaria N°13 de fecha 9 de diciembre de 2022 “El propósito central del plan es asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida. Pretende desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.  Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.  Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.  Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes. Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.
 

Objetivos específicos: No reporta.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: No reporta.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: DGETP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: Mentores (para el trabajo con el equipo de gestión y el colectivo docente para la implementación del Plan EBI).
 

Mecanismos para acceder: Están habilitados para inscribirse en 7mo grado aquellos que han culminado el tramo 4 de la Educación Básica Integrada a través de la plataforma GURI. El liceo asignado se podrá consultar con el número de documento del estudiante en la web de DGES (pestaña “Estudiantes” /” Reguladora Estudiantil/” Destino Estudiante”).
 

Documentación requerida para el acceso: pase de primaria; carnet del adolescente; cédula de identidad.
 

Página Web: https://www.dges.edu.uy/propuesta-educativa/educacion-basica-integrada-plan-2023
 

Contacto: 29156214 - planeamientoces@ces.edu.uy