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Ciclo Básico Rural Semipresencial (CBRS)

Nombre: Ciclo Básico Rural Semipresencial (CBRS)

Subsistema al que pertenece: DGES.

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa. 

Convenio/s: No reporta. 

Población destinataria: Adolescentes y jóvenes que viven en áreas rurales y no disponen de una oferta educativa cercana a su lugar de residencia con la que iniciar o continuar estudios en la Educación Media Básica .

Año de creación: 2017.

Total de población atendida en 2024: 27 estudiantes. 

Breve descripción: Se trata de una modalidad destinada a adolescentes y jóvenes que viven en áreas rurales sin oferta educativa cercana a su lugar de residencia y que hayan finalizado Primaria o bien no hayan completado la educación media básica. El CBRS tiene una duración de tres años y supone la articulación de instancias virtuales (realizadas a través de la plataforma CREA de Ceibal) y presenciales, diseñadas por el equipo docente de acuerdo con las necesidades de los estudiantes. Está organizado de manera anual, pero cuenta con un calendario flexible en función de los requerimientos de las zafras o de las inclemencias del tiempo. Objetivo general: Incorporar adolescentes y jóvenes que viven en áreas rurales y que no disponen de una oferta educativa cercana a su lugar de residencia con la que iniciar o continuar estudios en la Educación Media Básica. 

Objetivos específicos: No reporta. 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: La propuesta curricular se estructura en “sectores de conocimiento” y presenta un abordaje pedagógico basado en la realización de proyectos interdisciplinarios contextualizados. Un ejemplo de estos sectores es el socioproductivo, que trata temas relativos al desarrollo social y cultural, vinculados con el trabajo propio de la región. Mediante distintos talleres y proyectos, los estudiantes pueden adquirir conocimientos relacionados con el desarrollo socioproductivo de sus comunidades, a la vez que se les permite explorar su vocación y sus capacidades emprendedoras. 

Articulaciones dentro de la ANEP: DGES, DGEIP 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: CEIBAL 

Figura/s referente/s en el territorio: Coordinador 

Mecanismos para acceder: No reporta 

Documentación requerida para el acceso: 

  • Cédula de identidad.
  • Pase escolar en el caso de provenir de primaria.
  • Pase liceal en caso de cambio de liceo (Fórmula 69).
  • Credencial cívica para mayores de 18 años.
  • Carné de salud o vacunas obligatorias.

Página Web: No reporta 

Contacto: Tel: 29156214 - Mail: planeamientoces@ces.edu.uy

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Centros Integrados (Ed. Especial y Ed. Artística)

Subsistema al que pertenece: DGEIP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Inspecciones de Flores, Treinta y Tres y Canelones Oeste.
 

Convenio/s: No presenta.
 

Año de creación: No reporta.
 

Población destinataria: Estudiantes de Escuelas Urbanas (Comunes, de Práctica, Aprender, jardines) Niños en situación de discapacidad.
 

Total de población atendida en 2024: 250 estudiantes.
 

Breve descripción: Escuelas de Educación Especial y Educación Artística que comparten espacios comunes, con estudiantes de escuelas especiales y de otras escuelas.
 

Objetivo general: Promover una educación integral favoreciendo la construcción de un  aprendizaje integral.
 

Objetivos específicos: Propiciar instancias de intercambio de estrategias docentes para la atención de niños con habilidades diversas.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: La escuela de Ed. Especial desarrolla sus actividades como centro de recursos y coordina en el mismo centro con la EDEA, que funciona como extensión del Tiempo Pedagógico.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: Se articula con todas las instituciones  de Ed. Primaria a través de  los docentes itinerantes y profesores especiales y con instituciones de Educación Media.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Intendencias Municipales, colegios privados, Casa de Cultura, Teatros, SODRE. Conservatorio Municipales.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Los interesados deben inscribirse en las escuelas de educación artística o especial correspondientes.
 

Documentación requerida para el acceso: Cédula de identidad; partida de nacimiento o libreta de matrimonio; carné de salud del niño/niña, carné de vacunas.
 

Página Web: http://www.dgeip.edu.uy

Contacto: Tel: 1876 2533 1876 2700 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ ceip.edu.uy;inspeccionespecial@dgeip.edu.uy
 

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Centros Integrados (Ed. Especial y Ed. Artística)

Nombre: Centros Integrados (Ed. Especial y Ed. Artística)
Subsistema al que pertenece: DGEIP.
Dependencia de la ANEP a cargo: Inspecciones de Flores, Treinta y Tres y Canelones Oeste.
Convenio/s: No presenta.
Año de creación: No reporta
Población destinataria: Estudiantes de Escuelas Urbanas (Comunes, de Práctica, Aprender, jardines) Niños en situación de discapacidad. 
Total de población atendida en 2024: 250 estudiantes.
Breve descripción: Escuelas de Educación Especial y Educación Artística que comparten espacios comunes, con estudiantes de escuelas especiales y de otras escuelas.
Objetivo general: Promover una educación integral favoreciendo la construcción de un  aprendizaje integral. 
Objetivos específicos: Propiciar instancias de intercambio de estrategias docentes para la atención de niños con habilidades diversas.
Actividades y/o prestaciones que ofrece: La escuela de Ed. Especial desarrolla sus actividades como centro de recursos y coordina en el mismo centro con la EDEA, que funciona como extensión del Tiempo Pedagógico. 
Articulaciones dentro de la ANEP: Se articula con todas las instituciones  de Ed. Primaria a través de  los docentes itinerantes y profesores especiales y con instituciones de Educación Media.
Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Intendencias Municipales, colegios privados, Casa de Cultura, Teatros, SODRE. Conservatorio Municipales.
Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
Mecanismos para acceder: Los interesados deben inscribirse en las escuelas de educación artística o especial correspondientes.
Documentación requerida para el acceso: 

  • Cédula de identidad
  • Partida de nacimiento o libreta de matrimonio
  • Carné de salud del niño/niña
  • Carné de vacunas.

Página Web: http://www.dgeip.edu.uy
Contacto: Tel: 1876 2533 - 1876 2700 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ceip.edu.uy; inspeccionespecial@dgeip.edu.uy

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Escuelas de Educación Artística (EDEA)

Subsistema al que pertenece: DGEIP.

Dependencia de la ANEP a cargo: División Educación de la DGEIP.

Convenio/s: No presenta.

Año de creación: 1942.

Población destinataria: Todos los niños/as a partir de los 8 años cumplidos que cursen 3er año en cualquier escuela pública del país.

Total de población atendida en 2024: 5.592 estudiantes.

Breve descripción: Las EDEA propician una formación crítica en el área de conocimiento artístico para estudiantes que concurren a contraturno de la escuela común. Se constituyen en centros pedagógicos departamentales de referencia. Son 26 en todo el país. 

Objetivo general: Impulsar la enseñanza del Conocimiento Artístico en las Escuelas Públicas de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria como derecho inalienable que estimule y contribuya al desarrollo integral del niño.

Objetivo específico: Garantizar aprendizajes de calidad a través de propuestas que atiendan el proceso singular del estudiante habilitando la diversidad de oportunidades, el descubrimiento de potencialidades en pro del desarrollo de capacidades y habilidades individuales y colectivas.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Se dictan clases en diversas disciplinas artísticas como ser: teatro, literatura, expresión corporal, danza, artes visuales, expresión por la voz (en lugar de canto), percusión, piano, guitarra, flauta y trompeta.

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.

Mecanismos para acceder: Los interesados deben inscribirse en las escuelas de educación artística correspondientes.

Documentación requerida para el acceso: Cédula de identidad; partida de nacimiento o libreta de matrimonio; carné de salud del niño/niña, carné de vacunas.

Página Web: http://www.ceip.edu.uy/inspecciones/musical.

Contacto: Tel: 29163437 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ceip.edu.uy

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Carrera de Educador/a Social (Plan 2023)

Subsistema al que pertenece: CFE
 

Convenio/s: INAU, INJU, INR, ALDEAS INFANTILES
 

Año de creación: 2011 (carrera) – en 2015 se incorpora a la oferta educativa CFE
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal.
 

Total de población atendida en 2024: 1.377 estudiantes.
 

Breve descripción: El campo de estudio y acción de la Carrera de Educación Social es la práctica educativo- social que se desarrolla con individuos y grupos en contextos socioculturales e institucionales diversos. Comprende el análisis de las prácticas del campo educativo-social con personas en situación de exclusión, orientadas a la integración y la participación, así como el estudio del conjunto de acciones educativas y culturales que procuran garantizar un acceso igualitario de todos los ciudadanos a las herencias culturales de la humanidad.
 

Objetivo general: Formar profesionales de la educación social, con una titulación de grado terciario, con sólidos conocimientos sociopedagógicos y culturales que le posibiliten: a) el desarrollo de acciones educativas en contextos socio-culturales e institucionales diversos y b) la formulación y ejecución de programas y proyectos de investigación sobre las prácticas socio-educativas que den fundamento entre otras, a acciones de extensión.
 

Objetivos específicos: 

  • Brindar marcos teóricos que sustenten el análisis y la comprensión de las prácticas educativas específicas en los complejos problemas socioculturales e institucionales de la sociedad actual. 

  • Profundizar en el conocimiento y análisis de políticas sociales, educativas y culturales relacionadas con la participación social de los sujetos y los grupos.

  • Ofrecer herramientas teóricas y experiencias para el análisis y comprensión de la diversidad cultural de los sectores de la población como sujetos de la educación.

  • Favorecer la formulación de proyectos educativos y actividades de relacionamiento con el medio.

  • Desarrollar ámbitos disciplinares e interdisciplinares de investigación y producción de conocimiento sobre las prácticas socio-educativas.

  • Garantizar el desarrollo de prácticas y pasantías de formación curricular en un conjunto diverso de instituciones.

  • Promover la comprensión en las instituciones del perfil profesional y los aportes del Educador Social, así como la inserción de sus egresados.
     

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Puede solicitarse la Beca de asistencia económica - “CFE”.
 

Articulaciones con otras instituciones de la ANEP: DGEIP, DGES, DGETP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Facultad de Humanidades, Facultad de Psicología, Facultad de Bellas Artes (UDELAR). Intendencia de Montevideo. En el exterior: Universidad del Cuyo, Mendoza y Universidad de Oberta, Cataluña. Convenios con: INAU, INJU, INR, ALDEAS INFANTILES.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso: 

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación

requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).

Página Web: www.cfe.edu.uy
 

Inserción profesional: ANEP (en sus diferentes Programas educativos), INAU, Intendencias, Organizaciones No Gubernamentales, Organizaciones de la Sociedad Civil, Ministerios, Centros Culturales, organizaciones públicas y privadas.
 

Contacto: Institutos y centros de Formación Docente: https://cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/contactos_pdf/contactos_institutos.pdf
 

Información de carreras: Institutos y Centros de Formación Docente y Bedelía Estudiantil (bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 Internos 251 y 252).

Consulta de Planes y Programas - reválidas: planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 Internos 256 y 257 

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Carrera Maestro/a Técnico/a (Plan 2023)

Subsistema al que pertenece: CFE

  • Producción Animal

  • Producción Vegetal

  • Gastronomía

  • Electrónica

  • Electrotecnia

  • Mecánica Automotriz

  • Electricidad Automotriz

  • Mecánica Industrial

  • Electro Electrónica

  • Electro Mecánica Automotriz

  • Producción Agropecuaria

  • Carpintería

  • Construcción

  • Diseño e Indumentaria
     

Convenio/s: No presenta.
 

Año de creación: 2017
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal.
 

Total de población atendida en 2024: 925 estudiantes.
 

Breve descripción: Forma docentes técnicos para la educación técnica, tecnológica o mediada con tecnologías, con el título de Maestro/a Técnico/a en una especialidad de egreso. La titulación es única por especialidad, aunque el plan de estudios habilita una cierta diversificación de los recorridos dentro de la propia formación de grado. El título se otorga una vez alcanzados los créditos exigidos en cada área y sub área disciplinar del plan de carrera, es decir cumplidos todos los requisitos para lo promoción de los cursos definidos o la acreditación de trayectos previos equivalentes, la acreditación del trabajo monográfico final o del proyecto técnico y de las prácticas profesionales. La carrera de Maestro/a Técnico/a tiene una duración prevista de cuatro años y demanda 370 créditos de actividad a la/el estudiante mediante el desarrollo de diferentes componentes formativos o unidades curriculares (cursos, prácticas profesionales y producción monográfica de egreso, etc.).
 

Objetivo General: Formar docentes técnicos/as para la educación técnica, tecnológica o mediada con tecnologías, con titulaciones de grado o de tecnicatura, con sólidos saberes didácticos, pedagógicos, científicos, técnicos y tecnológicos específicos, que les permitan actuar en su nivel de competencia profesional en el desarrollo de acciones educativas y en la resolución de problemas propios de su práctica profesional, la que supone el desarrollo de las siguientes funciones:

Desarrollar o participar en prácticas de enseñanza vinculadas a la técnica, la tecnología o el trabajo.

Desarrollar productos, procesos o servicios técnicos o tecnológicos.

Participar en acciones dirigidas a favorecer la inclusión social o el desarrollo productivo.

Vincular actores educativos, académicos y de ámbitos del trabajo, la producción o la tecnología.

Integrar saberes disciplinares, técnicos y prácticos en las acciones que desarrollan.

Actuar en procesos de investigación que aporten al conocimiento de la educación técnica y tecnológica o la mejora de la calidad de la enseñanza en general.
 

Objetivos específicos:

  • Formar docentes con un enfoque pedagógico y técnico sólido.

  • Promover la actualización docente continua, tanto en contenidos como en metodologías.

  • Fomentar la investigación y la reflexión sobre la práctica docente.

  • Preparar a los/as maestros/as técnicos/as para un desempeño eficaz en el ámbito laboral y profesional.

  • Integrar la tecnología y la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
     

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Puede solicitarse la Beca de asistencia económica - “CFE”.
 

Articulaciones con otras dependencias de la ANEP: DGES, DGETP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No presenta.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso:

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación

requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).

Contacto: Institutos y centros de Formación Docente.

Información de carreras: Institutos y Centros de Formación Docente y Bedelía Estudiantil (bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 internos 251 y 252).

Consulta de Planes y programas - reválidas:planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 internos 256 y 257.
 

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Exámenes de la Universidad de Cambridge en ANEP

Subsistema al que pertenece: CODICEN.
 

Dependencia a cargo: Dirección de Políticas Lingüísticas.
 

Convenio/s: Con Cambridge English Assessment.
 

Año de creación: 2013.
 

Población destinataria: Estudiantes y funcionarios de todos los subsistemas.
 

Total de población atendida en 2024: 4.000 estudiantes, funcionarios y docentes.
 

Breve descripción: Acreditación de los niveles de inglés a través de la certificación internacional otorgada por la Universidad de Cambridge. 
 

Objetivo general: Estimular el aprendizaje de la lengua inglesa y permitir el acceso a estos exámenes a estudiantes de ANEP.
 

Objetivos específicos:  Mejorar los niveles de inglés de estudiantes, docentes y funcionarios de ANEP.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Evaluación de nivel online. Tutorías previas al examen. Capacitación de examinadores orales.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: DGEIP, DGES, DGETP, CODICEN.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Cambridge English Assessment.
 

Figura/s referente/s en el territorio:  No presenta.
 

Mecanismos para accederA través de la Dirección de Políticas Lingüísticas de la ANEP. Inscripciones online.
 

Documentación requerida para el acceso: Fórmula 69; Fórmula 76; Constancia de actuación; Recibo de sueldo.
 

Página Web: https://www.anep.edu.uy/codicen/politicas-linguisticas
 

Contacto:  Tel. 2900 7070 int. 2008. Correo electrónico: certcambridge@anep.edu.uy. Agraciada 3253 Montevideo- CP 117000

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Tecnicatura Acompañante Pedagógico en Educación Inclusiva (Plan 2024)

Subsistema al que pertenece: CFE.
 

Convenio(s): No reporta.
 

Año de creación: 2024.
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal.
 

Total de población atendida en 2024: No corresponde. Se implementó por primera vez en 2025. En este año se inscribieron 318 estudiantes.


Breve descripción: Se trata de una tecnicatura que busca formar profesionales que no solo acompañen a estudiantes con barreras al aprendizaje, sino que también contribuyan a transformar los entornos educativos en espacios más inclusivos y equitativos para todos. Tiene una duración de dos años. En 2025 se dicta en los Institutos Normales de Montevideo e Institutos de Formación Docente de Paysandú, Fray Bentos, Rivera y Treinta y Tres.


Objetivo General:  Formar profesionales con las competencias necesarias para promover la inclusión educativa de todos los estudiantes, identificando barreras al aprendizaje y diseñando e implementando estrategias que favorezcan la participación y el logro de aprendizajes significativos para cada estudiante.

Objetivos Específicos: No reporta.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Puede solicitarse la Beca de asistencia económica - “CFE”.
 

Articulaciones con otras dependencias de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso:

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).


Información de carreras: Institutos y centros de Formación Docente.


Bedelía Estudiantil: bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 Internos 251 y 252.


Consulta de Planes y programas - reválidas: planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 Internos 256 y 257.

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