oferta educativa

Subsistema al que pertenece: CFE
 

Convenio/s: INAU, INJU, INR, ALDEAS INFANTILES
 

Año de creación: 2011 (carrera) – en 2015 se incorpora a la oferta educativa CFE
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal.
 

Total de población atendida en 2024: 1.377 estudiantes.
 

Breve descripción: El campo de estudio y acción de la Carrera de Educación Social es la práctica educativo- social que se desarrolla con individuos y grupos en contextos socioculturales e institucionales diversos. Comprende el análisis de las prácticas del campo educativo-social con personas en situación de exclusión, orientadas a la integración y la participación, así como el estudio del conjunto de acciones educativas y culturales que procuran garantizar un acceso igualitario de todos los ciudadanos a las herencias culturales de la humanidad.
 

Objetivo general: Formar profesionales de la educación social, con una titulación de grado terciario, con sólidos conocimientos sociopedagógicos y culturales que le posibiliten: a) el desarrollo de acciones educativas en contextos socio-culturales e institucionales diversos y b) la formulación y ejecución de programas y proyectos de investigación sobre las prácticas socio-educativas que den fundamento entre otras, a acciones de extensión.
 

Objetivos específicos: 

• Brindar marcos teóricos que sustenten el análisis y la comprensión de las prácticas educativas específicas en los complejos problemas socioculturales e institucionales de la sociedad actual. 

• Profundizar en el conocimiento y análisis de políticas sociales, educativas y culturales relacionadas con la participación social de los sujetos y los grupos.

• Ofrecer herramientas teóricas y experiencias para el análisis y comprensión de la diversidad cultural de los sectores de la población como sujetos de la educación.

• Favorecer la formulación de proyectos educativos y actividades de relacionamiento con el medio.

• Desarrollar ámbitos disciplinares e interdisciplinares de investigación y producción de conocimiento sobre las prácticas socio-educativas.

• Garantizar el desarrollo de prácticas y pasantías de formación curricular en un conjunto diverso de instituciones.

• Promover la comprensión en las instituciones del perfil profesional y los aportes del Educador Social, así como la inserción de sus egresados.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Puede solicitarse la Beca de asistencia económica - “CFE”.
 

Articulaciones con otras instituciones de la ANEP: DGEIP, DGES, DGETP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Facultad de Humanidades, Facultad de Psicología, Facultad de Bellas Artes (UDELAR). Intendencia de Montevideo. En el exterior: Universidad del Cuyo, Mendoza y Universidad de Oberta, Cataluña. Convenios con: INAU, INJU, INR, ALDEAS INFANTILES.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso: 

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación

requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).

Página Web: www.cfe.edu.uy
 

Inserción profesional: ANEP (en sus diferentes Programas educativos), INAU, Intendencias, Organizaciones No Gubernamentales, Organizaciones de la Sociedad Civil, Ministerios, Centros Culturales, organizaciones públicas y privadas.
 

Contacto: Institutos y centros de Formación Docente: https://cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/contactos_pdf/contactos_institutos.pdf
 

Información de carreras: Institutos y Centros de Formación Docente y Bedelía Estudiantil (bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 Internos 251 y 252).

Consulta de Planes y Programas - reválidas: planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 Internos 256 y 257 

Subsistema al que pertenece: CFE

• Producción Animal

• Producción Vegetal

• Gastronomía

• Electrónica

• Electrotecnia

• Mecánica Automotriz

• Electricidad Automotriz

• Mecánica Industrial

• Electro Electrónica

• Electro Mecánica Automotriz

• Producción Agropecuaria

• Carpintería

• Construcción

• Diseño e Indumentaria
   

Convenio/s: No presenta.
 

Año de creación: 2017
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal.
 

Total de población atendida en 2024: 925 estudiantes.
 

Breve descripción: Forma docentes técnicos para la educación técnica, tecnológica o mediada con tecnologías, con el título de Maestro/a Técnico/a en una especialidad de egreso. La titulación es única por especialidad, aunque el plan de estudios habilita una cierta diversificación de los recorridos dentro de la propia formación de grado. El título se otorga una vez alcanzados los créditos exigidos en cada área y sub área disciplinar del plan de carrera, es decir cumplidos todos los requisitos para lo promoción de los cursos definidos o la acreditación de trayectos previos equivalentes, la acreditación del trabajo monográfico final o del proyecto técnico y de las prácticas profesionales. La carrera de Maestro/a Técnico/a tiene una duración prevista de cuatro años y demanda 370 créditos de actividad a la/el estudiante mediante el desarrollo de diferentes componentes formativos o unidades curriculares (cursos, prácticas profesionales y producción monográfica de egreso, etc.).
 

Objetivo General: Formar docentes técnicos/as para la educación técnica, tecnológica o mediada con tecnologías, con titulaciones de grado o de tecnicatura, con sólidos saberes didácticos, pedagógicos, científicos, técnicos y tecnológicos específicos, que les permitan actuar en su nivel de competencia profesional en el desarrollo de acciones educativas y en la resolución de problemas propios de su práctica profesional, la que supone el desarrollo de las siguientes funciones:

Desarrollar o participar en prácticas de enseñanza vinculadas a la técnica, la tecnología o el trabajo.

Desarrollar productos, procesos o servicios técnicos o tecnológicos.

Participar en acciones dirigidas a favorecer la inclusión social o el desarrollo productivo.

Vincular actores educativos, académicos y de ámbitos del trabajo, la producción o la tecnología.

Integrar saberes disciplinares, técnicos y prácticos en las acciones que desarrollan.

Actuar en procesos de investigación que aporten al conocimiento de la educación técnica y tecnológica o la mejora de la calidad de la enseñanza en general.
 

Objetivos específicos:

• Formar docentes con un enfoque pedagógico y técnico sólido.

• Promover la actualización docente continua, tanto en contenidos como en metodologías.

• Fomentar la investigación y la reflexión sobre la práctica docente.

• Preparar a los/as maestros/as técnicos/as para un desempeño eficaz en el ámbito laboral y profesional.

• Integrar la tecnología y la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Puede solicitarse la Beca de asistencia económica - “CFE”.
 

Articulaciones con otras dependencias de la ANEP: DGES, DGETP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No presenta.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso:

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación

requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).

Contacto: Institutos y centros de Formación Docente.

Información de carreras: Institutos y Centros de Formación Docente y Bedelía Estudiantil (bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 internos 251 y 252).

Consulta de Planes y programas - reválidas:planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 internos 256 y 257.
 

Subsistema al que pertenece: CFE.
 

Convenio(s): No reporta.
 

Año de creación: 2024.
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal.
 

Total de población atendida en 2024: No corresponde. Se implementó por primera vez en 2025. En este año se inscribieron 318 estudiantes.

Breve descripción: Se trata de una tecnicatura que busca formar profesionales que no solo acompañen a estudiantes con barreras al aprendizaje, sino que también contribuyan a transformar los entornos educativos en espacios más inclusivos y equitativos para todos. Tiene una duración de dos años. En 2025 se dicta en los Institutos Normales de Montevideo e Institutos de Formación Docente de Paysandú, Fray Bentos, Rivera y Treinta y Tres.

Objetivo General:  Formar profesionales con las competencias necesarias para promover la inclusión educativa de todos los estudiantes, identificando barreras al aprendizaje y diseñando e implementando estrategias que favorezcan la participación y el logro de aprendizajes significativos para cada estudiante.

Objetivos Específicos: No reporta.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Puede solicitarse la Beca de asistencia económica - “CFE”.
 

Articulaciones con otras dependencias de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso:

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).

Información de carreras: Institutos y centros de Formación Docente.

Bedelía Estudiantil: bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 Internos 251 y 252.

Consulta de Planes y programas - reválidas: planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 Internos 256 y 257.

Nombre:

Capacitación Profesional Inicial.

Subsistema al que pertenece:

DGETP.

Población destinataria:

Ser mayor de 15 años. Tener el ciclo básico aprobado. Ser egresado de Cursos Básicos. Formación Profesional Superior o de los Bachilleratos Tecnológicos en algunas de las orientaciones.

Año de creación:

2007.

Total de población atendida en 2022:

No reporta.

Breve descripción:

La capacitación es un proceso a corto plazo en el que las personas aprenden conocimientos, habilidades y actitudes en función de objetivos definidos para puestos específicos de trabajo. Mediante ella se busca elevar los niveles de competencia de las personas para el desempeño de las labores relacionadas con el proceso de producción de determinados bienes o servicios. El objetivo es ofrecer a los jóvenes y adultos, un conjunto de Módulos Técnicos que les posibiliten ampliar y completar capacitaciones en el desarrollo de nuevas técnicas y/o tecnologías.

Actividades y/o prestaciones que ofrece:

Brindar conocimientos, herramientas e insumos para la rápida inserción laboral.

Mecanismos para acceder:

Inscripción por agenda web de UTU agenda.utu.edu.uy en los periodos de inscripciones que establezca el organismo o presencialmente en los centros educativos que tengan la propuesta.

Documentación requerida para el acceso:

• Cédula de identidad.
• Carné de vacunas.
• Carné de salud en los cursos que lo requieran.
• Carné del adolescente.
• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa.
• Foto carné.
• Credencial cívica.

Página Web/Email:

https://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/capacitacion-profesional-inicial - informate@utu.edu.uy

Subsistema al que pertenece: DGETP
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Población que tengan aprobado un mínimo de 50% de las asignaturas de los Bachilleratos de la Educación Media General en las orientaciones del área Biológica y Científica; y de los cursos de Educación Media tecnológica Plan 2004 en las orientaciones Electromecánica, Electro-electrónica automotriz, Electro-electrónica, Informática, Química básica e industrial y Agrario.
 

Año de creación: 2014
 

Total de población atendida en 2024: 258 estudiantes.
 

Breve descripción: Es una propuesta que facilita la culminación del ciclo de Educación Media Superior a los estudiantes que alcanzaron a aprobar al menos el 50%, y que a su vez incorpora un componente tecnológico relevante para favorecer la inserción laboral.
 

Objetivo general: Acercar el componente científico-tecnológico a través de trayectorias formativas que capitalicen los conocimientos que la persona ha adquirido en procesos de aprendizajes anteriores. Esta propuesta no trata de un complemento o adición de conocimientos, sino que plantea poner en juego los saberes ya logrados relacionados con los nuevos. En ese sentido, posibilitar y garantizar la formación de un Auxiliar Técnico en la orientación elegida y que tenga la posibilidad de continuar estudiando a niveles superiores.
 

Objetivos específicos: 

• Promover la integración de un conjunto de conocimientos científicos, tecnológicos, técnicos, sociales, que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes. 

• Permitir la adquisición de una cultura tecnológica que procura facilitar el tránsito de los estudiantes y adultos a la vida laboral, así como ser co-protagonistas en las transformaciones de las estructuras productivas y del desarrollo nacional. 

• Certificar el egreso como Bachiller Tecnológico en la orientación que corresponda. Cada orientación definirá la acreditación laboral en el ámbito profesional.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: La/el estudiante cursa una carga horaria semanal de 20 horas. La propuesta curricular tendrá una duración de dos años, cuatro semestres de 18 semanas cada uno y estará organizada en tres componentes curriculares: General Científico- Tecnológico e Integrador. Dado que el diseño es flexible, se podrá optar por realizarlo en tres semestres, con mayor carga horaria semanal.

Las opciones para la finalización de la Educación Media Tecnológica son:

• Audiovisual

• Deporte y Recreación

• Energías renovables

• IT y Programación

• Automatización industrial

• Electro-Electrónica

• Indumentaria textil

• IT y Redes
   

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Inscripción por agenda web de UTU:  agenda.utu.edu.uy en los periodos de inscripciones que establezca el organismo.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad. 

• Carné de vacunas. 

• Carné del adolescente o carné de salud.

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa. 

• Foto carné. 

Menores de 18 años deben concurrir con su madre, padre y/o tutor al momento de la inscripción. Mayores de 18 años deben presentar su Credencial Cívica.
 

Página Web: https://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/finalizacion-de-la-educacion-media-tecnologica
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: 

• Egresados de la Educación Media Básica (EMB) en sus distintas modalidades, egresados de 9no Grado de la Educación Básica Integrada (EBI) Cursarán los años 1°, 2° y 3° de la EMS. 

• Egresados de la Educación Media Profesional (EMP) y Educación Media Tecnológica (EMT) en una orientación afín a la que ingresa. Acreditarán el año 1 y 2 cursarán el año 3. 

• Estudiantes de EMP y EMT con un año aprobado en una orientación afín a la que ingresa. Cursarán los años 2 y 3. 

• Estudiantes mayores de 21 años, con experiencia laboral en el área afín, EMS sin culminar podrá acreditar las competencias profesionales del Componente Técnico Profesional correspondientes al primer año, a través de la Acreditación de Saberes (AS). Cursarán los años 2 y 3.
   

Año de creación: 2022.
 

Total de población atendida en 2024: 13.546 estudiantes.
 

Breve descripción: La propuesta pretende dar respuesta a jóvenes y adultos que optan por transitar el último ciclo de la educación obligatoria con un componente de formación profesional. El BTP 2022 tiene características curriculares que la distinguen de las del mismo nivel educativo en nuestro país. Introduce modificaciones curriculares combinando enfoques técnicos-profesionales como eje conector de la formación. Ésta se realiza de acuerdo con los enfoques de educación en competencias, en base a las metodologías que faciliten, promuevan la participación del estudiante y potencien su autonomía. La nueva propuesta se organiza por medio de componentes curriculares de alfabetizaciones fundamentales y aplicadas a lo técnico-profesional, técnico-tecnológico y autonomía curricular de los centros educativos. Las alfabetizaciones fundamentales posibilitan la culminación de la educación obligatoria y la continuación de las trayectorias educativas a un nivel superior, tanto en el campo disciplinar específico, como en las competencias establecidas en el perfil de egreso general. La propuesta de BTP 2022, pretende acercar educación y trabajo a través del desarrollo de metodologías activas que permitan a los estudiantes vincularse con las particularidades del sector productivo durante el proceso formativo.
 

Objetivo general: Brindar la posibilidad de cursar Bachillerato, conjuntamente con la formación específica en áreas tecnológicas con su correspondiente formación y acreditación técnica. Habilitar la continuidad educativa de opciones y carreras terciarias.
 

Objetivos específicos: Formar personas que alcancen una sólida educación de base; el dominio de métodos y conocimientos científicos para poder comprender, interpretar y manejar los fenómenos naturales y sociales; la adquisición de competencias matemáticas para adquirir metodología y dominio de estrategias para identificar problemas y solucionarlos; el aprendizaje de una cultura tecnológica que facilite la integración de los y las estudiantes en el mundo de la producción y el trabajo y la comprensión de sus dimensiones técnicas y sociales.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Existen diversas orientaciones de Bachillerato Técnico Profesional, muchas de las cuales se diversifican en segundo año en diferentes rutas formativas:

• Automotores - Carrocería y Estética del Automóvil

  • Reparación de Vehículos Eléctricos y Mantenimiento de Sistemas Híbridos

  • Reparación de Vehículos y Mantenimiento de Motores Híbridos

• Bienestar y Salud 

  • Ruta Formativa Pedicuría        

  • Ruta Formativa Rehabilitación Física y Masoterapia 

  • Ruta Formativa Masajes

• Carpintería 

  • Ruta Formativa - Viviendas Estructuras y Aberturas en Madera

  • Ruta Formativa - Construcción y Reparación de Embarcaciones

  • Ruta Formativa - Muebles y Equipamientos

• Construcción  

  • Ruta Formativa Edificaciones - Obra Civil

  • Ruta Formativa Edificaciones - Instalaciones Sanitarias

• Gastronomía

  • Ruta Formativa gastronomía -  Cocina

  • Ruta Formativa gastronomía -  Servicios Gastronómicos 

• Estética Personal -  Estética de Salón

  • Ruta Formativa estética Personal -  Estética de Salón

  • Ruta Formativa estética Personal -  Estilismo Artístico

  • Ruta Formativa estética Personal -  Estética Corporal- Spa

• Sistemas de Producción Agraria

  • Ruta Formativa Forestal

  • Ruta Formativa Producción Lechera

  • Ruta Formativa Producción Agrícola Ganadera

  • Ruta Formativa Hortifruticultura

• Alojamiento y Servicios Turísticos  

  • Ruta Formativa Alojamiento y Servicios Turísticos

  • Ruta Formativa Alojamiento y Servicios Turísticos Binacional 

• Comercio y Logística - Comercio y Ventas 

  • Ruta Formativa: Comercio y Ventas 

  • Ruta Formativa: Abastecimiento y Logística

• Conservación de espacios naturales y áreas verdes – Guardaparque

  • Ruta Formativa – Guardaparque

  • Ruta Formativa - Conservación de Áreas Verdes y Espacios Abiertos

• Diseño e innovación de indumentaria - Indumentaria Textil

  • Ruta Formativa -  indumentaria Textil

  • Ruta Formativa - Diseño e innovación de indumentaria

• Instalaciones eléctricas

  • Ruta Formativa -   instalaciones eléctricas

  • Ruta Formativa -  instalaciones Eléctricas de Transmisión y Distribución

• Maquinaria Agraria y Vial

  • Ruta Formativa - Maquinaria Agraria y Vial

• Mecánica Industrial - Mantenimiento Industrial 

  • Ruta Formativa - Mantenimiento Industrial 

  • Ruta Formativa - Mantenimiento Industrial - Soldadura

• Sistemas de Climatización - Sistemas de Refrigeración

  • Ruta Formativa - Sistemas de Refrigeración

  • Ruta Formativa - Sistemas de Calefacción

• Náutica y Pesca

  • Ruta Formativa - Náutica y Pesca

• Operador Procesos Industriales

  • Ruta Formativa - Operador Procesos Industriales

• Sistemas De Impresión -  Industrias Gráficas

  • Ruta Formativa - Industrias Gráficas

  • Ruta Formativa - Serigrafía

• Soporte Técnico Informático

  • Ruta Formativa - Soporte Técnico Informático
     

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Inscripción por agenda web de UTU:  agenda.utu.edu.uy en los periodos de inscripciones que establezca el organismo.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad. 

• Carné de vacunas. 

• Carné de salud en los cursos que lo requieran. 

• Carné del adolescente. 

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa que acredite haber aprobado la educación media básica. 

Menores de 18 años deben concurrir con su madre, padre y/o tutor. Mayores de 18 años deben presentar su Credencial Cívica.
 

Página Web: https://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/bachilleratos-tecnicos-profesionales.
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Jóvenes con 14 años o más al 30 de abril del año lectivo a cursar, egresados de Educación Primaria o con trayectorias educativas discontinuas o incompletas en Educación Media Básica. El límite de edad máxima para ingresar es de 21 años. No obstante, se sugiere trabajar con la población de entre 14 y 17 años inclusive, ya que existe la propuesta del Programa Rumbo para estudiantes de 18 años o más que habilita la culminación de la EMB en un año.
 

Año de creación: 2021.
 

Total de población atendida en 2022: 4.888 estudiantes.
 

Breve descripción: La propuesta Plan FPB 2021 –al igual que el Plan FPB 2007- posibilita culminar el primer tramo de la educación media básica en jóvenes y adultos que han tenido trayectorias educativas discontinuas. Su principal objetivo es la reinserción educativa y la atención a los jóvenes en situación de vulnerabilidad a través de la flexibilización del currículum que habilita la continuidad educativa, y a la formación en competencias tecnológicas y profesionales transversales que mejoran las oportunidades de inserción laboral.
 

Objetivo general: Asegurar el tránsito de diferentes poblaciones por el sistema educativo formal con la culminación de la educación media básica.
 

Objetivos específicos: 

• Participar en la sociedad democrática como un ciudadano con competencia y habilidades para la vida desde un rol pro-activo, creativo y responsable. 

• Comprender la importancia de la ciencia, la tecnología y de la técnica en nuestra sociedad actual y futura y su relación con el mundo del trabajo. 

• Elegir su continuidad educativa en niveles superiores, desde una visión de experiencia propia vinculada a su contexto local y/o regional. 

• Realizar las operaciones básicas de su campo ocupacional con eficiencia y responsabilidad. 

• Seguir las pautas recomendadas para la ejecución de procedimientos y operaciones. 

• Observar, detectar y comunicar aquellas situaciones anómalas que no están bajo su dominio de resolución. 

• Registrar e interpretar información básica en los sistemas de registro usuales en su área laboral. 

• Aplicar las normas de seguridad recomendadas para su entorno de trabajo y las tareas que realiza. 

• Desarrollar hábitos adecuados de desempeño laboral, tanto en forma individual como en equipo.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Existe una variada oferta de cursos en FPB:

• Arte (Música - Artes y Artesanías)

• Agro (Producción Agropecuaria Sustentable - Producción Vegetal)

• Construcción y Afines (Construcción Integrada)

• Deporte y Cuidado Personal (Deporte y Recreación)

• Diseño Aplicado y Técnicas Creativas (Técnicas Creativas - Indumentaria - Muebles por diseño)

• Mecánica y Afines (Mecánica General - Mecánica Automotriz - Electrotecnia y Energías alternativas - Refrigeración)

• Servicios Personales (Alimentación - Estética Capilar)

• Técnicas de Comunicación (Artes Gráficas - Audiovisual)

• Tecnología de la Información y la Comunicación (Robótica - Programación y Videojuegos)
   

Articulaciones dentro de la ANEP: No presenta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Convenios con INAU (Centros Juveniles).
 

Figura/s referente/s en el territorio: Educadores y Adscriptos.
 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos en los que existe la propuesta. 

Agenda previa a través de: https://servicios.utu.edu.uy/agenda2/com.agenda2.agenda
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad. 

• Carné de vacunas. 

• Carné del adolescente.

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa.

Concurrir con madre, padre y/o tutor al momento de la inscripción.

Página Web: https://planeamientoeducativo.utu.edu.uy/programas-fpb
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Segundo Ciclo de EBI cursado o certificado de Enseñanza Primaria.
 

Año de creación: 2023.
 

Total de población atendida en 2024: 865 estudiantes.
 

Breve descripción: Esta modalidad excede la jornada escolar y se desarrolla en régimen de internado. Se consideran los componentes y espacios de la EBI con fuerte énfasis en lo técnico tecnológico agrario. Se incluye la gestión bisemanal a partir de una primera semana presencial en el centro y una segunda semana en modalidad no presencial promoviendo la extensión del aula al hogar con la participación activa de la familia.
 

Objetivo general: Asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida.
 

Objetivos específicos: 

• Desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.

• Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.

• Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.

• Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes. 

• Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Brinda la posibilidad de cursar ciclo básico, conjuntamente con la formación específica en el área agraria.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: Adscriptos; Jefes de internado.
 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos que existe la propuesta, desde la plataforma “Gurí”.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.

• Carné de vacunas. 

• Carné del Adolescente. 

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa. 

Concurrir a confirmar inscripción acompañados de madre, padre o tutor.

Página web: www.utu.edu.uy

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGETP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media.
 

Población destinataria: Segundo Ciclo de EBI cursado o certificado de Enseñanza Primaria.
 

Año de creación: 2023.
 

Total de población atendida en 2024: 1.390 estudiantes.
 

Breve descripción: Esta modalidad de la EBI tiene como propósito brindar a los estudiantes una orientación agraria con una carga horaria extendida que le permita al estudiante permanecer más tiempo en el centro educativo. Es un tipo de curso de orientación técnica-agraria que brinda una propuesta con énfasis en actividades prácticas agrarias y de formación integral.
 

Objetivo general: Asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida.
 

Objetivos específicos: 

• Desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.

• Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.

• Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.                                                     

• Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes.                                       

• Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Brinda la posibilidad de cursar ciclo básico, conjuntamente con la formación específica en el área agraria. Carga horaria extendida en las prácticas agrarias.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos que existe la propuesta, desde la plataforma “Gurí”.
 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.

• Carné de vacunas.

• Carné del Adolescente.

• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa.

Concurrir a confirmar inscripción acompañados de madre, padre o tutor.
 

Página Web: www.utu.edu.uy
 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Subsistema al que pertenece: DGES.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa.
 

Convenios: No presenta.
 

Población destinataria: Estudiantes a partir de 11 o 12 años, con 6to grado aprobado.
 

Año de creación: 2022.
 

Total de población atendida en 2024: 95.509 estudiantes.
 

Breve descripción: El Plan de la Educación Básica Integrada (EBI) comprende la trayectoria del estudiante desde su ingreso a la educación inicial hasta el último año de la educación media básica. El plan se estructura en tres ciclos que se subdividen en dos tramos cada uno. Cada tramo se compone de dos grados, a excepción del sexto, que contiene uno solo, y del primero, que constituye la etapa de educación inicial.

El tercer ciclo de la Educación Básica Integrada en Educación Secundaria tiene una carga horaria total de 109 horas para estudiantes.

Objetivo general: De acuerdo la Resolución 3304/022 del acta extraordinaria N°13 de fecha 9 de diciembre de 2022 “El propósito central del plan es asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida. Pretende desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.  Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.  Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.  Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes. Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.
 

Objetivos específicos: No reporta.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: No reporta.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: DGETP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Figura/s referente/s en el territorio: Mentores (para el trabajo con el equipo de gestión y el colectivo docente para la implementación del Plan EBI).
 

Mecanismos para acceder: Están habilitados para inscribirse en 7mo grado aquellos que han culminado el tramo 4 de la Educación Básica Integrada a través de la plataforma GURI. El liceo asignado se podrá consultar con el número de documento del estudiante en la web de DGES (pestaña “Estudiantes” /” Reguladora Estudiantil/” Destino Estudiante”).
 

Documentación requerida para el acceso: pase de primaria; carnet del adolescente; cédula de identidad.
 

Página Web: https://www.dges.edu.uy/propuesta-educativa/educacion-basica-integrada-plan-2023
 

Contacto: 29156214 - planeamientoces@ces.edu.uy