oferta educativa

Subsistema educativo al que pertenece: CFE.
 

Año de creación: 2008 (primer programa) - Plan vigente 2023.
 

Población destinataria: Egresados de Educación Media Superior o su equivalente legal. Los aspirantes a cursar los Programas de Certificación, deberán contar con un nivel mínimo de competencia en la lengua extranjera equivalente al B2 del Marco Común de Referencia Europeo.
 

Total de población atendida en 2024: 127 estudiantes.
 

Breve descripción: Uruguay posee una línea transversal de enseñanza de lenguas extranjeras y ha fijado la meta de lograr alumnos plurilingües al año 2030 y la formación docente es un elemento clave en su concreción. Si bien existen en la órbita del Consejo de Formación en Educación, carreras de 4 años de duración orientadas a la formación de docentes de todas las lenguas presentes en el SNEP, los egresos no alcanzan para satisfacer las necesidades de los desconcentrados. Esta propuesta formativa surge como alternativa a la formación docente de grado para atender las vacantes que la expansión de los diferentes programas de enseñanza de lenguas extranjeras genera, permitiendo contar con un cuadro de idóneos debidamente formados en la enseñanza de esas lenguas para desempeñarse en el marco del Departamento de Segundas Lenguas y Lenguas de la DGEIP. Tiene dos años de duración y se cursa en algunos Institutos de Formación en Educación.
 

Objetivo general: Formar docentes competentes en lenguas extranjeras, capaces de diseñar, implementar y evaluar propuestas pedagógicas innovadoras y significativas para la enseñanza de lenguas en el ámbito educativo. Esto implica desarrollar habilidades lingüísticas y comunicativas en el idioma extranjero, así como conocimientos sobre teorías de aprendizaje y enfoques metodológicos para la enseñanza de lenguas.
 

Objetivos específicos:

• Desarrollar competencias lingüísticas.

• Comprender las teorías del aprendizaje.

• Dominar enfoques metodológicos.

• Desarrollar habilidades para la enseñanza.

• Comprender la cultura del idioma.
   

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Formación de idóneos con habilidades lingüísticas y comunicativas en el idioma extranjero, así como conocimientos sobre teorías de aprendizaje y enfoques metodológicos para la enseñanza de lenguas.
 

Articulaciones con otras instituciones de la ANEP: DGEIP.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: 

a) ser egresado/a de Educación Media Superior o su equivalente legal. En caso de tener hasta dos (2) asignaturas previas de Educación Media Superior o su equivalente legal, el interesado podrá registrar una inscripción quedando ésta condicionada a la aprobación de las asignaturas al treinta (30) de abril del año lectivo en curso.

b) poseer título de formación en educación expedido por la ANEP.

c) poseer título de nivel terciario expedido por instituciones nacionales, públicas o privadas, autorizadas por el ministerio de Educación y Cultura (MEC) o por instituciones extranjeras. En el caso de estas últimas, se deberá presentar el título debidamente visado y legalizado (apostillado).

d) Rendir la prueba de evaluación diagnóstica obligatoria, Informa.
 

Documentación requerida para el acceso: 

a) Cédula de identidad vigente y copia

b) Credencial cívica y copia

c) Carné de salud vigente y copia

d) Certificado de estudios que acredite la formación que se requiere para el ingreso, de acuerdo con lo establecido en el Art. N°3

e) En el caso de estudios de Educación Media Superior realizados en el exterior, deberá presentarse la resolución expedida por ANEP o MEC con el correspondiente reconocimiento o reválida de los estudios realizados.

f) Para los aspirantes migrantes o refugiados que no posean cédula de identidad, o reconocimiento de sus estudios en Educación Media Superior, se tomará en cuenta lo establecido en la normativa vigente que los ampara

f1) Su inscripción será condicional mientras completan la documentación

requerida

f2) Cuando pasado el plazo de un (1) año calendario desde el momento de su inscripción a la carrera, no se haya podido completar la documentación solicitada como requisito de inscripción, deberá realizar los trámites correspondientes ante la Dirección de Educación del MEC.

f3) El estudiante que al inicio del siguiente año lectivo no cuente con el aval del MEC, se le inactivará su legajo estudiantil hasta que se expida dicha autoridad.

g) Para el cursado del Trayecto Formativo de Didáctica Práctica Pre-Profesional (de 1º a 4º año) será requisito excluyente, además de lo establecido en los literales anteriores, acreditar ante el CFE la vigencia del Certificado exigido por el Art. N°104 de la Ley N°19.889 (Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales).

i) Específicamente para esta formación los aspirantes deberán demostrar un nivel mínimo de competencia en la lengua extranjera equivalente al B2 del Marco Común de Referencia Europeo. Este nivel puede ser acreditado mediante la presentación del certificado correspondiente emitido exclusivamente por entidades internacionales. Estos certificados deberán haber sido expedidos en los últimos 5 años, no admitiéndose certificados previos a esa fecha. Asimismo, no se admitirán certificados nacionales bajo ningún concepto. Si no tienen acreditado el nivel, deberán rendir un examen (placement test/test de nivel) que acreditará el nivel que posee. Si logra nivel B1 deberán realizar una entrevista para valoración de la oralidad, que se promediará con el examen de nivel. Si tienen nivel A2 o inferior no es admitido.

Página Web: www.cfe.edu.uy

Contacto: Institutos y centros de Formación Docente: 
https://cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/contactos_pdf/contactos_institutos.pdf

Información de carreras: Institutos y Centros de Formación Docente y Bedelía Estudiantil (bedelia@cfe.edu.uy - 2900 5876 Internos 251 y 252).
 

Consulta de Planes y Programas - reválidas: planesyprogramascfe@gmail.com - 2900 5876 Internos 256 y 257

Nombre: Plan 2023 Educación Básica Integrada (EBI) - 7mo, 8vo y 9no grado.

Subsistema al que pertenece: DGETP. 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección Técnica de Gestión Académica - Programa de Educación Media 

Población destinataria: Segundo Ciclo de EBI cursado o certificado de Enseñanza Primaria. 

Año de creación: 2022. 

Total de población atendida en 2024: 21.834 estudiantes. 

Breve descripción: En el marco de la Transformación Curricular, el Ciclo Básico Tecnológico (CBT) de la DGETP – UTU evoluciona hacia un nuevo espacio que suma el foco en la trayectoria continua del estudiante durante doce años (tres años de Educación Inicial, seis de Primaria y tres de Educación Media Básica). De esta manera, la propuesta del CBT queda comprendida dentro del tercer ciclo de la nueva Educación Básica Integrada, con un diseño curricular articulador que asegura el desarrollo de aprendizajes de calidad y las competencias fundamentales para la continuidad hacia la Educación Media Superior.

Objetivo general: Asegurar el desarrollo de aprendizajes de calidad y de las competencias establecidas, para la continuidad en la educación media superior y a lo largo de la vida. 

Objetivos específicos:

• Desarrollar espacios curriculares comunes en la Educación Básica Integrada que favorezcan los aprendizajes.
• Articular los componentes definidos en el MCN (2022), alfabetizaciones fundamentales, componente tecnológico y autonomía curricular que habilite la integralidad del currículo.
• Incorporar espacios optativos tendientes a contemplar las necesidades, intereses e inquietudes de los alumnos.
• Potenciar el rol docente en su acción pedagógica y didáctica para la mejora de los aprendizajes.
• Fortalecer la autonomía de la gestión curricular en las comunidades educativas con el fin de optimizar espacios y tiempos en la organización de los centros educativos.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Brinda la posibilidad de cursar la educación media básica, conjuntamente con la formación específica en áreas tecnológicas.

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta. 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta. 

Mecanismos para acceder: Inscribiéndose en los centros educativos que existe la propuesta, desde la plataforma “Gurí”. 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.
• Carné de vacunas.
• Carné del Adolescente.
• Certificado de escolaridad y/o pase de la institución previa.
• Concurrir a confirmar inscripción acompañados de madre, padre o tutor. 

Página Web: www.utu.edu.uy 

Contacto: Información sobre cursos: 0800 8155 - 2410 7972. Correo electrónico: informate@utu.edu.uy. San Salvador 1674, Primer Piso Of.30, Montevideo.

Nombre: Plan 2023 Educación Media Superior (EMS)

Subsistema al que pertenece: DGES.

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa. 

Convenio/s: No presenta.

Población destinataria: Estudiantes entre 14 y 18 años con Educación Media Básica aprobada. 

Año de creación: 2023. 

Total de población atendida en 2024: 30.256 estudiantes (de primer grado de educación medias superior, en su primer año de implementación) 

Breve descripción: Se trata de un plan de Educación Media Superior de tres años de duración. Los cursos son anuales y se dictan en modalidad presencial. Este plan habilita a continuar estudios terciarios o universitarios. Implica la culminación de la educación obligatoria y posibilita la continuidad educativa a lo largo de la vida. 

Objetivo general: Tiene como objetivo desarrollar los aprendizajes significativos y las competencias generales establecidas en el perfil de egreso del Marco Curricular Nacional desde una perspectiva de educación inclusiva.

Objetivos específicos: No reporta. 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: No reporta. 

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.

Figura/s referente/s en el territorio: Mentores (para la implementación del plan). 

Mecanismos para acceder: Haber acreditado de forma total o parcial el 9no grado de EBI o haber aprobado estudios equivalentes de acuerdo con los siguientes planes de estudio: Plan 2006, Propuesta 2016, CBT, FPB, Rumbo y Rumbo Integrado; poseer reválidas o equivalencias de los estudios mencionados anteriormente.

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.
• Pase liceal en caso de cambio de liceo (Fórmula 69).
• Credencial cívica para mayores de 18 años.
• Carné de salud o vacunas obligatorias. 

Página Web: https://www.dges.edu.uy/node/120417.

Contacto: Tel.: 29156214 - Mail: planeamientoces@ces.edu.uy

Nombre: Centros de educación integral (CEI). 

Subsistema al que pertenece: DGEIP / DGES. 

Dependencia de la ANEP a cargo: DGEIP / DGES. 

Convenio/s: No presenta. 

Año de creación: No reporta 

Población destinataria: Estudiantes egresados de escuelas urbanas que comparten en el local escolar la propuesta de Educación Media. Posee Profesores de Secundaria. Es el director de la Escuela de Primaria quien gestiona el CEI. 

Total de población atendida en 2024: 256 estudiantes. 

Breve descripción: Existen 6 centros con estas características. Los CEI son gestionados por el MD de la Escuela, quien realiza una coordinación pedagógica con los docentes de Ed. Media, comparten la construcción de proyectos que permiten atender los intereses y continuidad educativa de los estudiantes. Se encarga también de la gestión administrativa y económica. Cuentan con personal administrativo, bibliotecóloga y personal no docente que se ocupa de la limpieza. Esta modalidad permite un seguimiento personalizado y un abordaje más efectivo de las necesidades individuales de cada estudiante. Los docentes, al haber compartido experiencias previas de trabajo conjunto, poseen un profundo conocimiento de las trayectorias y la realidad socioeconómica de los alumnos, lo que fortalece la relación de confianza y permite una atención más cercana.

Objetivo general: Dar continuidad a la trayectoria educativa de los estudiantes que egresan de Ed. Primaria. 

Objetivos específicos: No reporta 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Dentro de las actividades curriculares cuentan con una unidad denominada Actividades Adaptadas al Medio (AAM), la cual se integra de manera transversal en el marco curricular. Las AAM se basan en la metodología de aprender haciendo, son seleccionadas en función del contexto en el que se encuentra el centro educativo y generalmente se vinculan al sector productivo regional. Estas actividades contribuyen a fortalecer el sentido de pertenencia. A su vez, los conocimientos adquiridos son aplicados por los estudiantes en su vida cotidiana. Los docentes destacan el entusiasmo de los jóvenes en el desarrollo de estos proyectos. 

Articulaciones dentro de la ANEP: DGES. 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta. 

Mecanismos para acceder: Inscripción digital en sistema GURI, para estudiantes egresados de Educación Primaria. 

Documentación requerida para el acceso: Cédula de identidad; partida de nacimiento o libreta de matrimonio; carné de salud del niño/niña, carné de vacunas. 

Página Web: http://www.dgeip.edu.uy 

Contacto: Tel: 1876 2533 - 1876 2700 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ceip.edu.uy; inspeccionespecial@dgeip.edu.uy

Subsistema al que pertenece: DGES. 

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa. 

Convenio/s: No presenta. 

Población destinataria: Adultos y jóvenes desvinculados del sistema educativo, que no cuentan con propuestas extraedad para la enseñanza media básica en sus localidades. 

Año de creación: 2024. 

Total de población atendida en 2024: Comenzó su implementación en 2025. Se prevé atender a 879 jóvenes en el año lectivo 2025. Breve descripción: Se trata de una propuesta educativa de educación media básica de cursado por asignatura, durante tres semestres correspondientes a cada uno de los niveles, en formato bimodal, que propone instancias presenciales y de trabajo en línea, y en formato presencial flexible. Este plan habilita a continuar los estudios en educación media superior. 

Objetivo general: brindar formación en educación media básica para adultos y jóvenes con condicionamientos laborales y/o de salud que no han podido culminar la Educación Media. 

Objetivos específicos: No reporta. 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: El plan incluye un taller contextualizado que forma parte del Espacio de Autonomía Curricular. Las características y contenidos a desarrollar en el taller se ajustan al contexto del centro educativo y a los intereses de los participantes.

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta. 

Figura/s referente/s en el territorio: Coordinador Pedagógico-Administrativo. 

Mecanismos para acceder: Jóvenes y adultos (mayores de 15 años al momento de inscripción a primer grado) con primaria completa o estudios de educación media básica incompleta, con condicionamiento laboral o de salud, o bien a estudiantes privados de libertad. La inscripción se realiza por asignatura, en el centro educativo donde se brinda la oferta. 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.
• Pase escolar en el caso de provenir de primaria.
• Case liceal en caso de cambio de liceo (Fórmula 69).
• Credencial cívica para mayores de 18 años.
• Carné de salud o vacunas obligatorias. 

Página Web: https://www.dges.edu.uy/propuesta-educativa/educacion-basica-semipresencial 

Contacto: Tel: 29156214 - Mail: planeamientoces@ces.edu.uy

Nombre: Ciclo Básico Rural Semipresencial (CBRS)

Subsistema al que pertenece: DGES.

Dependencia de la ANEP a cargo: Dirección de Planeamiento y Evaluación Educativa. 

Convenio/s: No reporta. 

Población destinataria: Adolescentes y jóvenes que viven en áreas rurales y no disponen de una oferta educativa cercana a su lugar de residencia con la que iniciar o continuar estudios en la Educación Media Básica .

Año de creación: 2017.

Total de población atendida en 2024: 27 estudiantes. 

Breve descripción: Se trata de una modalidad destinada a adolescentes y jóvenes que viven en áreas rurales sin oferta educativa cercana a su lugar de residencia y que hayan finalizado Primaria o bien no hayan completado la educación media básica. El CBRS tiene una duración de tres años y supone la articulación de instancias virtuales (realizadas a través de la plataforma CREA de Ceibal) y presenciales, diseñadas por el equipo docente de acuerdo con las necesidades de los estudiantes. Está organizado de manera anual, pero cuenta con un calendario flexible en función de los requerimientos de las zafras o de las inclemencias del tiempo. Objetivo general: Incorporar adolescentes y jóvenes que viven en áreas rurales y que no disponen de una oferta educativa cercana a su lugar de residencia con la que iniciar o continuar estudios en la Educación Media Básica. 

Objetivos específicos: No reporta. 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: La propuesta curricular se estructura en “sectores de conocimiento” y presenta un abordaje pedagógico basado en la realización de proyectos interdisciplinarios contextualizados. Un ejemplo de estos sectores es el socioproductivo, que trata temas relativos al desarrollo social y cultural, vinculados con el trabajo propio de la región. Mediante distintos talleres y proyectos, los estudiantes pueden adquirir conocimientos relacionados con el desarrollo socioproductivo de sus comunidades, a la vez que se les permite explorar su vocación y sus capacidades emprendedoras. 

Articulaciones dentro de la ANEP: DGES, DGEIP 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: CEIBAL 

Figura/s referente/s en el territorio: Coordinador 

Mecanismos para acceder: No reporta 

Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad.
• Pase escolar en el caso de provenir de primaria.
• Pase liceal en caso de cambio de liceo (Fórmula 69).
• Credencial cívica para mayores de 18 años.
• Carné de salud o vacunas obligatorias.

Página Web: No reporta 

Contacto: Tel: 29156214 - Mail: planeamientoces@ces.edu.uy

Subsistema al que pertenece: DGEIP.
 

Dependencia de la ANEP a cargo: Inspecciones de Flores, Treinta y Tres y Canelones Oeste.
 

Convenio/s: No presenta.
 

Año de creación: No reporta.
 

Población destinataria: Estudiantes de Escuelas Urbanas (Comunes, de Práctica, Aprender, jardines) Niños en situación de discapacidad.
 

Total de población atendida en 2024: 250 estudiantes.
 

Breve descripción: Escuelas de Educación Especial y Educación Artística que comparten espacios comunes, con estudiantes de escuelas especiales y de otras escuelas.
 

Objetivo general: Promover una educación integral favoreciendo la construcción de un  aprendizaje integral.
 

Objetivos específicos: Propiciar instancias de intercambio de estrategias docentes para la atención de niños con habilidades diversas.
 

Actividades y/o prestaciones que ofrece: La escuela de Ed. Especial desarrolla sus actividades como centro de recursos y coordina en el mismo centro con la EDEA, que funciona como extensión del Tiempo Pedagógico.
 

Articulaciones dentro de la ANEP: Se articula con todas las instituciones  de Ed. Primaria a través de  los docentes itinerantes y profesores especiales y con instituciones de Educación Media.
 

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Intendencias Municipales, colegios privados, Casa de Cultura, Teatros, SODRE. Conservatorio Municipales.
 

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
 

Mecanismos para acceder: Los interesados deben inscribirse en las escuelas de educación artística o especial correspondientes.
 

Documentación requerida para el acceso: Cédula de identidad; partida de nacimiento o libreta de matrimonio; carné de salud del niño/niña, carné de vacunas.
 

Página Web: http://www.dgeip.edu.uy

Contacto: Tel: 1876 2533 - 1876 2700 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ ceip.edu.uy;inspeccionespecial@dgeip.edu.uy
 

Nombre: Centros Integrados (Ed. Especial y Ed. Artística)
Subsistema al que pertenece: DGEIP.
Dependencia de la ANEP a cargo: Inspecciones de Flores, Treinta y Tres y Canelones Oeste.
Convenio/s: No presenta.
Año de creación: No reporta
Población destinataria: Estudiantes de Escuelas Urbanas (Comunes, de Práctica, Aprender, jardines) Niños en situación de discapacidad. 
Total de población atendida en 2024: 250 estudiantes.
Breve descripción: Escuelas de Educación Especial y Educación Artística que comparten espacios comunes, con estudiantes de escuelas especiales y de otras escuelas.
Objetivo general: Promover una educación integral favoreciendo la construcción de un  aprendizaje integral. 
Objetivos específicos: Propiciar instancias de intercambio de estrategias docentes para la atención de niños con habilidades diversas.
Actividades y/o prestaciones que ofrece: La escuela de Ed. Especial desarrolla sus actividades como centro de recursos y coordina en el mismo centro con la EDEA, que funciona como extensión del Tiempo Pedagógico. 
Articulaciones dentro de la ANEP: Se articula con todas las instituciones  de Ed. Primaria a través de  los docentes itinerantes y profesores especiales y con instituciones de Educación Media.
Articulaciones con organismos externos a la ANEP: Intendencias Municipales, colegios privados, Casa de Cultura, Teatros, SODRE. Conservatorio Municipales.
Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.
Mecanismos para acceder: Los interesados deben inscribirse en las escuelas de educación artística o especial correspondientes.
Documentación requerida para el acceso: 

• Cédula de identidad
• Partida de nacimiento o libreta de matrimonio
• Carné de salud del niño/niña
• Carné de vacunas.

Página Web: http://www.dgeip.edu.uy
Contacto: Tel: 1876 2533 - 1876 2700 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ceip.edu.uy; inspeccionespecial@dgeip.edu.uy

Subsistema al que pertenece: DGEIP.

Dependencia de la ANEP a cargo: División Educación de la DGEIP.

Convenio/s: No presenta.

Año de creación: 1942.

Población destinataria: Todos los niños/as a partir de los 8 años cumplidos que cursen 3er año en cualquier escuela pública del país.

Total de población atendida en 2024: 5.592 estudiantes.

Breve descripción: Las EDEA propician una formación crítica en el área de conocimiento artístico para estudiantes que concurren a contraturno de la escuela común. Se constituyen en centros pedagógicos departamentales de referencia. Son 26 en todo el país. 

Objetivo general: Impulsar la enseñanza del Conocimiento Artístico en las Escuelas Públicas de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria como derecho inalienable que estimule y contribuya al desarrollo integral del niño.

Objetivo específico: Garantizar aprendizajes de calidad a través de propuestas que atiendan el proceso singular del estudiante habilitando la diversidad de oportunidades, el descubrimiento de potencialidades en pro del desarrollo de capacidades y habilidades individuales y colectivas.

Actividades y/o prestaciones que ofrece: Se dictan clases en diversas disciplinas artísticas como ser: teatro, literatura, expresión corporal, danza, artes visuales, expresión por la voz (en lugar de canto), percusión, piano, guitarra, flauta y trompeta.

Articulaciones dentro de la ANEP: No reporta.

Articulaciones con organismos externos a la ANEP: No reporta.

Figura/s referente/s en el territorio: No reporta.

Mecanismos para acceder: Los interesados deben inscribirse en las escuelas de educación artística correspondientes.

Documentación requerida para el acceso: Cédula de identidad; partida de nacimiento o libreta de matrimonio; carné de salud del niño/niña, carné de vacunas.

Página Web: http://www.ceip.edu.uy/inspecciones/musical.

Contacto: Tel: 29163437 - Correo electrónico: inspeccionartistica@ceip.edu.uy